金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
理解
B
评价
C
命题
D
应用
正确答案 :D
解析
D。解析:应用指把所学的知识应用于新情境。可使用的描述动词:计算、操作、演示、修改、叙述、解决等。根据题干中“应....提高....的能力”可知,这位历史老师的教学目标属于应用层次。
相关试题
下面几句话,填人横线上最合适的一句是( )。“利剑号”潜水艇正在碧波深处航行。 ,也挡住了阳光。潜水艇远航,一般都是在水下航行,一两个月见不到阳光,晒不到太阳,那是常有的事。
3.学生非正式群体通常有亲社会型和消极型两种类型。( )
教师尊重学生的自由意志和道德自主性,意味着教师在德育过程中必须保持价值中立。
34.在教学过程中,教学主体的思想意识、情感意志、行为方式、人际关系等,都会切实影响教学功能的形成和发挥。这说明教学过程中具有( )。
三、多项选择题河南省积极参与“一带一路”建设“坚持四路”协同发展,以更大的力度推进改革创新,推动工作落实。四路包括( )。
教师职业角色的形成包括角色认知、角色认同和角色信念。
《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》进一步强调了“全面推进素质教育,根本上要( )来保证”
主张学生的学习不是从不知到知的过程,而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程,这种学习理论所属学派为( )。
情感式评语一般( )。
下列内容适合组织学生合作学习的是( )。
教育心理学家Kolb将学习风格分为四种类型,其中擅长演绎推理和认识问题。做决定仓促,解决问题容易出错的类型属于( )。
教学活动从动力因索到发生机制,从理智投人到情感表达,从目标追求到行为取向,都应该关注学习者自身的意识和需要,关涉学习者自身的品质和特点,进而关心学习者自身的生长和完善。这属于教学过程基本结构中的( )。