102.桑代克和沛西·能是心理起源说的代表人物（ ）

43.（ ）是指存储时间在一分钟以上的记忆，一般能保持多年甚至终身。它的信息主要来自短时记忆阶段加以复述的内容，也有由于印象深刻一次形成的。

49.根据上述案例，贾老师在对待小王时，要注意衔接，处在低谷时，应注重培养他的（ ）在进步时，应予以鼓励，看到不足，在复发时，应确立信心。

131.果断性属于良好意志品质的特征之一。（ ）

103.我国自商朝出现了专门从事教育工作的教师职业（ ）。

146 西周时期贵族统治阶层内部的等级分为：天子-诸侯-卿大夫（ ）

1.（ ）强调教师的社会职能，认为教师不是简单地从事与训练一个人，而是从事于适当社会生活的形成。

138.教育管理者的管理目标与教师的职业活动目标是不一致的。（ ）

117.在关于教学本质的不同学说中，发展说认为教学并非是一种特殊的认识活动，而应该是一种特殊的社会性实践活动（ ）

142 受到剥夺政治权利处罚时，不得取得教师资格（ ）

4 封建社会教育的（ ）在我国主要表现在中央官学的招生对象上殊其士庶 异其贵贱。

12.现代教育制度的核心部分是学校教育制度，学校教育制度可以分为三种类型，英国、法国、德国等欧洲国家的学制属于（ ）。