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考教师 金标尺
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A
原型启发
B
功能固着
C
知识经验
D
思维定势
正确答案 :B
相关试题
6.小明自己每天都不用妈妈提醒,自己就在放学后完成当天作业,这体现意志什么品质( )。
14.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”,让学生在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于()法。
10.“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的( )。
19.主张“教育即生活,学校是一个雏形的社会”的教育学派是()。
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可 能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生 曾受到( )。
“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式;教育既无须周密的考虑使它产生,也无须科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源的观点属于( )。
教师要做到“不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生”体现了教师职业道德规范中的( )。
9.教育从产生开始就具有阶级性和等级性。()
“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式,教育既无需周密地考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于( )。
5.根据古德莱德的课程分类理论,“有关课程应该如何设计、应该达到什么样的水平和标准的想法”属于( )。
43.提出教学过程以解决学生的情感问题为目标的教学理论是( )。
9.原有认知结构中的概念“鱼”,由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成,现在要学习鳗鱼,把它纳入“鱼”的原有结构中,既扩充了鱼的概念,又获得了鳗鱼这一新概念的意义。这是一种()。