39.人格结构中的核心成分是（ ）。

21.“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段话告诉我们，要做好班主任工作必须（）。

17.学习新信息对已有旧信息回忆的干扰作用是（ ）。

5.（）是教师在实施课程计划过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）的教学工作时所期望受教育者达到的要求或结果。

23.（）是思维的基本过程。

60.“教也者，长善而救其失者也”出自（ ）。

7.最无益，怕只怕一日曝十日寒。这是说什么意志品质缺失（ ）。

12.思维定势是指由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。心理定势总是妨碍问题的解决。（ ）

31.课外活动不包括（ ）。

在北京奥运会上，很多游泳运动员穿着“造鱼皮”的游泳衣进行比赛，这种泳衣的发明创造活动体现了哪种心理影响机制？（ ）

2.刘老师非常关注领导和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，刘老师正处在教师成长过程中的关注情境阶段。（）

41.教育学中常说的“跳一跳，摘个桃”，体现了学生的发展存在（）。