学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案。根据迈克尔等人 1990 年做出的分类，可将学习策略分为三种：认知策略、元认知策略和资源管理策略。下列关于学习策略的说法正确的有（ ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010--2020 年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（ ）。

从抵制不良行为看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。

了解学生的兴趣爱好、特长、性格等，属于了解学生的个人情况。

64.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（    ）

当一个人下定决心要完成某件事情的时候，会遇到各种各样的挫折，但不同人在不同时空条件下会对挫折做出不同反应，如妻子在丈夫面前撒娇，成年人在父母不答应其请求时躺地翻滚，这些表现属于（ ）。

4.我国古代思想家王守仁曾指出：“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也。”他主要强调的是（ ）。

有的人在恶劣的环境中却能够“出淤泥而不染”，这说明人的发展不受环境的影响。

品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（　）。

“大漠孤火烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的五言律诗《使至塞上》，描绘了塞外黄昏雄奇壮观的景象。 读者在吟咏“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句时，仿佛看到了大漠苍凉又绮丽的景色。这是一种（ ）。

下列人物关于教育目的的主张,与“古之王者,建国君民,教学为先” 所体现的教育目的论不同的是( )。

11.提到“树”字时，在人的头脑中会对应很多树的形象，因此形象编码是长时记忆的主要编码方式。 （ ）