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考教师 金标尺
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A
发问策略
B
候答策略
C
叫答策略
D
理答策略
正确答案 :C
解析
C。解析:课堂问答策略可分为发问策略、候答策略、叫答策略和理答策略。①发问策略。问题要清晰,保证高认知水平问题的适当比例,合理安排难易问题的次序。②候答策略。发问之后,根据问题的认知水平和具体情境,等候3~5秒,给学生以思考问题组织答案的时间。③叫答策略。保证每个学生有尽量多且均等的回答机会。④理答策略。根据学生回答的具体情况采用不同策略。
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张老师想深人了解并研究班上品德不良的学生,则宜采用的研究方法是( )。
动物学家将水果挂在笼顶,笼内放几只箱子,动物必须将箱子叠起后爬上箱子才能取到水果。实验对象黑猩猩基加开始奋力跳跃也无法取得水果,一开始基加并不懂得利用箱子,直到看到另外一只黑猩猩特塞拉离开之前躺着的箱子,基加好像忽然得到灵感,他站在特塞拉躺过的箱子上尝试取水果,但依然无法取得。后来基加忽然想到将箱子叠起爬到箱子顶端取得水果。这个实验说明了学习是( )的过程。
“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣”体现的教学原则是( )。
老师主要采用的教学方法是( )。
案例中的三名青少年都出现了心理失衡。研究表明,当青少年的某些需要非常重要和迫切,但是不能从外界获得满足时,易出现心理失衡和心理危机。根据马斯洛的需要层次理论,案例三中男生的求爱行为,主要体现了其( )。
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周老师在讲造纸术的时候,讲到造纸术对世界文明发展所产生的重要影响,学生们纷纷被蔡伦的精神所折服,也都为自己是一名中国人而感到自豪。此处,周老师主要采用了教学原则中的( )原则。
一、单项选择题数学课上,坐在教室后排的王鹏同学突然举手告诉老师他的眼镜忘在家里了,看不清楚黑板上写的字。如果你是数学老师,下列做法恰当的是( )。
场依存型学习者的心理分化水平较高,能以自已独立的标准觉察、判断事物,对外界环境的依赖程度低。
随着教育年限的延长,男女结婚和生育的年龄一般会往后推移,而妇女结婚越晚,生育子女的数量一般会越少。这体现了教育在( )方面的作用。
在小学低年级,有些学生努力学习主要是为了让父母满意,有些学生认真学习某门课程主要是觉得这门课程有趣。到了初中,有些学生努力学习主要是为了将来考取理想的学校,有些学生认真学习主要是为了在众人面前展示自己的才能。这体现了( )影响学习动机的形成。
教育的文化功能,最根本的是实现文化的( )。