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报考地区
学习方向
重庆
A
德育
B
智育
C
美育
D
劳动技术教育
正确答案 ：B
相关试题
1.“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于（ ）。
直观教学包括（ ）直观。
16.1922 年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是 ( )
我国历代许多教育家都十分重视掌握知识的巩固问题。下列选项中,意在强调巩固性教学原则的有( )。
下面属于建构主义教学模式的是( )。
42.教育法规明文禁止任何学校办重点班级和非重点班级，体现了现代教育的（ ）特点。
13.教学是智育的主要途径。
6.现代课程开发理论中的经典泰勒原理所回答的问题有（ ）。
27.被称之为“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”的教育家是（ ）。
8.布鲁姆提出的“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
“多一把尺子，就多一个好学生”这反映的评价观是（ ）。
14.技能学习过程中的“高原现象”，通常是指在练习过程中出现的长期停顿现象。
