以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（ ）。

24.“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现（ ）。

17.一般而言，无论是优生还是差生，归因于主观努力方面均是有利的。 （ ）

4.下列说法正确的是（ ）。

《中华人民共和国教师法》规定教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。不符合规定情形的是( )

28.小张原来认为“教育心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教育心理学研究的内容之一，这是（ ）。

19.古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（ ）。

38.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或其他法定监护人应该提出申请，由( )批准。

3.教育与经济之间具有相互制约、相互促进的基本关系。（ ）

一、判断题（共 24 小题，每小题 1 分，共 24 分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为 0 分。）1.“关键期”是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期，过了这个时期，同样的刺激便不会有同样的效果。（）

35.小高喜欢在课堂上发出怪声来扰乱课堂秩序，班主任得知小高对模型感兴趣后，便告诉小高，只要他能一整节课都不发出怪声，就给他奖励一个小红星，当攒够15个小红星时，便让他参加模型展。班主任采用的行为疗法是（ ）。

“虚心接受批评，勇于自我批评”体现了教师的（ ）。