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考教师 金标尺
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A
倾听与表达
B
感受与欣赏
C
表现与创造
D
科学探索
正确答案 :B
解析
本题考查《3-6岁儿童学习与发展指南》。《指南》中“艺术领域”中“感受与欣赏”的目标指出,幼儿“喜欢自然界与生活中美的事物”,故本题选B。 ACD项:干扰选项。
相关试题
( )是教科书编写的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准。
教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外,还允许根据每个儿童的特点和可能性,充分发挥他们各自的潜能,让不同的儿童在不同的方面能够实现自己有特色的发展,而不是千人一面,这是遵循( )。
小桦边搭积木边说:“这块红色的放哪里呢……不对,应该这样……就把他放在这里吧!”这种语言现象是( )。
《幼儿园管理条例》中具有下列情形之一的单位或者个人,由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚,或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分的是( )。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。
20.下列属于5-6岁幼儿特征的是( )。
三、简述题(每小题5分,5小题。共25分)幼儿有意注意发展的因素有哪些?
教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )
举例说明游戏是如何促进幼儿身体发展的。
某幼儿近期面色发黄,头发稀疏,表情呆滞,嗜睡,对外界反应差,智力和动作都出现倒退的现象。造成这种现象的具体原因是体内严重缺乏( )。
现代学制类型主要有( )。
按照(《幼儿园工作规程》要求,幼儿园班级规模不宜过大,大班不超过( )人。