四、案例分析题（共8小题，每小题2分，共16分。每小题至少有一个选项是正确的，错选、多选、少选均不得分。）根据下面资料，作答1、2题【资料】一位美术老师走进教室说：“同学们，上一节美术课，我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的：注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画得轻一些，因为最后要擦掉……好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画，画的时候多想想我是怎样画成的。”1. 关于该老师的做法，以下观点正确的是（ ）。

11.斯金纳首创的一种教学程序，是经典的（ ）。

教师劳动的创造性主要体现在( )

场依存型者喜欢的学习方式是（ ）。

8.启发式教学强调学生是学习的主体，教师在教学过程中必须重视调动学生学习的积极性，《论语》中的“不愤不启，不悱不发”即体现了启发式教学原则。（ ）

4.群体规范是群体的重要特征，是指群体中要求其成员必须遵守的行为准则。下列关于群体规范的说法正确的是（ ）。

对于不敢真实表达自己真实感情和想法的学生，有效的行为改变方法是（）。

20.学习的“倒摄抑制”是指（ ）。

国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金,重点扶持（ ）实施义务教育。

1.王某担任某县英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。

21.提到交通拥挤，人们头脑中都能浮现出车水马龙的景象，这属于（ ）

10.在中小学教师职业道德规范中，“关爱学生”的具体要求是（ ）。