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考教师 金标尺
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A
语言听说能力
B
语言运用能力
C
语言读写能力
D
语言分析能力
正确答案 :B
解析
《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调幼儿的“语言能力是在运用的过程中发展起来的”。幼儿园语言教育活动应为幼儿创造一个积极、宽松、自由的语言环境,让幼儿想说、敢说、能说,促进幼儿语用能力的发展。重视儿童语言运用能力的发展,是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋势。故本题选B。
相关试题
48. 教师在设计和组织活动时,要特别注意把握好幼儿的( ),为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
52.学前儿童推理发展的特点有( )。
78.1983年在武昌创立的湖北省立幼儿园是中国最早创办的公立学前教育机构。
87.幼儿园的双重工作任务是教育幼儿、为家长服务。
38. 能激发有机体的定向行为,并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。
75.儿童心理发展的速度是匀速均衡发展。
18.“视觉悬崖”是一种测查婴儿( )的有效装置。
37.由父母和子女构成的家庭结构属于( )。
31.作为幼儿教师,最基本、最重要的任务是( )。
41.有很多事情,幼儿都喜欢自己做,如果成人反对,他就发脾气,这说明该幼儿处于( )。
85.《3-6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等极好听的声音所吸引”,这句话是描述幼儿在自然领域的典型表现之一。
32. 蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。