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考教师 金标尺
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A
奥苏贝尔
B
布鲁纳
C
布卢姆
D
桑代克
正确答案 :B
相关试题
在概念教学中,为防止学生概括不足,教师需要给学生呈现( )
5.小刚坚持“投之以木桃,报之以琼瑶”的生活准则,他的道德发展处于习俗水平。( )
下列关于惩罚与负强化关系的描述,正确的有( )
儿童认为搓长的泥团和原来一样大,不受泥团形状改变的影响,说明儿童处于( )。
对差别感受性与差别阈限关系的描述下列说法正确的是( )
要把儿童当做“儿童”,而不能当成“小大人”,这说明教育工作应遵循人的身心发展( )
“闻道有先后,术业有专攻”体现的师生观是( )。
下列关于我国近现代教育的说法中,正确的有( )
儿童经常观看暴力电影、电视易导致其产生攻击性行为,支持该观点的实验是( )
圆月高挂,浮云飘动,人们却觉得月亮在动,浮云不动。这一现象是( )
动作技能的形成离不开练习。下列有关练习的说法,正确的有( )
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请,经当地( )批准。