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报考地区
学习方向
重庆
A
前制度化教育阶段
B
制度化教育阶段
C
非制度化教育阶段
D
学校萌芽阶段
正确答案 ：A
相关试题
4.教育目的确立的原则有（ ）。
我国现行的学校教育制度包括下列哪几个方面?（ ）
25.狭义的教育制度是指（ ）。
根据耶克斯-多德森定律，在难度较大的任务中，要保证较高的效率水平。动机水平应该上升。（ ）
“个性化教学”和“因材施教”都是基于（ ）。
三、判断题（本题共30小题，每小题1分，共30分。）课程标准是国家对教育课程的基本规范和质量要求，是教学、评估、和考试命题的依据。（ ）
30.为了记住“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等词语，而进行“你戴上帽子去爬雪山，雪山上有一间房屋，里面有一只猫在抓信封”这样的联想，所运用的学习策略是（ ）。
消退和负强化都是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。（ ）
7.社会主义的教育目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人，其中起导向作用的是智育。
1.我国全面发展教育的基本内容构成包括（ ）和劳动技术教育。
31.教育目的必须回答的一个根本问题是（ ）。
主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是（ ）。
