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考教师 金标尺
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A
德育形式
B
德育内容
C
德育方法
D
德育评价
正确答案 :B C
解析
德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。
相关试题
64. 《事业单位工作人员处分暂行规定》第16条,把( )建设作为事业单位工作人员队伍建设的一项重要任务。
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
( )是把两个或两个以上年级的学生编成一个班,由一位教师用不同的教材,在同一节课 里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
学习迁移也称训练迁移,是指一种学习( )。
学生拿到奖状时愉快心情的记忆是( )。
5. 根据我国《民法通则》规定,公民从满八周岁起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。( )
世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点,这主要是因为教育具有阶级性。
小高一进学校教室就会出现头晕、呕吐、心慌、焦虑,甚至昏倒的现象,但是在其他场合, 小高表现得很正常,去医院检查也没有其他异常。小高最有可能患有( )。
学生依据《教育法》享有的权利是( )。
教师的能力素养包括基础能力素养、职业能力素养和育人能力素养。
根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识运用于实践,以解 决实际问题的教学方法是( )。
下列选项中,不属于个性心理特征的是( )。