根据加涅的八类学习水平分类法，年级新生在适应将铃声作为上课的标志的过程属于( )

下列课程种类中能够打破学科界限，有利于培养学生对事物的整体认识,培养学生分析问题、解决问题能力和动手能力的是( )

7.教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的是（ ）。

教育活动由“教”和“学”构成，两者相互依存，因此,教育的主体性要索包括( )

50.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，就是应用普通心理学的知识解释或说明教育和教学的现象。（  ）

“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费，潜在的生产，是有限的消费，扩大的生产，是今日的消费，明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。

“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。（ ）

关于教师的任用,学校和其他教育机构应当逐步实行( )。

72. 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个几乎同时发生的过程”。这三个过程是(  )。 

在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。

根据我国《教育法》的规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由( )责令退还所收费用。

打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班属于内部分组。