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考教师 金标尺
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A
理念的传播路径
B
命名的主要依据
C
数量变化的过程
D
划分的发展过程
正确答案 :D
解析
文段通过“分—分—分”结构呈现,第一分层讲述在5000年以前,美索不达米亚平原上的人们对星座的认识,划分出20多个星座;第二分层讲述公元前1000年左右古巴比伦人对星座的认识,划分出30个星座;第三分层讲述公元2世纪古希腊天文学家托勒密对星座的认识,划分出48个星座。三个层次共同论述的话题是对星座的认识及划分,三个层次之间以时间为序,且指出随着时间的推移,对星座的认识和划分也越来越科学,是前进和发展的过程。D项完整地概括了文段中心,当选。
A、B两项,均未能体现变化的过程,排除;
C项,仅指出量的变化,未能指出深层次原因,即量的增加是随着认识的加深和精细而变化的,未能把握文段重点,排除。
故本题答案为D项。
【文段出处】《星座的起源》
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