29.“清楚地了解自己的学习水平，有效地处理自己的游戏欲望，并且有意义地运用这些信息去调整自己生活的能力”属于加德纳的多元智能理论中的（）

138.教育管理者的管理目标与教师的职业活动目标是不一致的。（ ）

93、课程计划、课程标准、（）是课程内容的文本表现形式、是课程设计的三个重要因素

61.诗句“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”所描写的节日是( ）

25.金老师在讲完课后布置了一项……作业让学生完成，这是对学生的学业成绩进行（）

127.奥苏泊尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术。（ ）

8.《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容不包括（ ）。

52.莫老师是A班的班主任，莫老师视学生为儿女，无微不至地关心学生。出太阳了会提醒学生记得晒被子，降温了会提醒学生记得添衣保暖。莫老师践行了( )的职业道德规范。

135.教师和家长在人格上是不完全平等的。（ ）

21.关于罗杰斯的以学生为中学的教学观，下列表述不正确的是（）

40.小x发现，在做语文阅读题时掌握的一些审题技能也可以用在政治和历史等其他科目上，这种现象属于（）。

136.教师的仪表行为，要以学生的欣赏水平为前提。（ ）