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考教师 金标尺
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A
实用主义教育学
B
实验教育学
C
文化教育学
D
批判教育学
正确答案 :A
解析
美国杜威的《民本主义与教育》从实用主义出发,主张让学生在实际生活中学习,提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等教育观点。
相关试题
38.下列属于教育教学指导性文件的是( )。
练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。( )
我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。
布鲁纳认为,不论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是( )。
40.系统脱敏法的理论基础是( )。
12.宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩,宾宾的这种敬佩感属于( )。
21.儿童经过反复学习,当看到或听到“杯子”一词时,知道它的读音或者懂得拿起“杯子”这种实物,这是概念学习的结果。
4.赫尔巴特提出,应该把道德教育理论建立在心理学的基础上,把教学理论建立在伦理学的基础上,可以说是奠定了科学教育学的基础。
9.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,江西金溪有一个叫方仲永的少年,5 岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。方仲永的实例说明了( )。
49. 学生在掌握金属的一般特性之后,再学习金属铜和铁的具体特征,这种学习称作( )。
教科书是教师进行教学的主要依据,为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。( )
36.( )不属于我国课程的具体表现形态。