金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
讨论是否有结果
B
问题是否具有开放性
C
是否有足够的时间保障
D
讨论过程是否有方向引导
E
是否有培养学生协作精神的教学目标
正确答案 :A B C D E
解析
【金标尺答案】ABCDE
【金标尺解析】本题考查课堂教学—教学方法。
讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题进行探讨、辩论,从而获取知识的一种方法。它有利于学生集思广益,互相启发,加深理解,但是运用讨论法需要学生具备一定的基础和一定的理解力,因此在高年级运用较多。教学内容比较难理解或存在着争议,或问题有多种答案的情况适合运用讨论法。因此,在运用讨论法时,教师要确保讨论的问题要有吸引力、要有一定的开放度,让学生有思考的余地和空间;要善于在讨论中对学生进行启发和引导;要做好讨论小结,鼓励学生大胆发言、普遍发言;每次讨论结束时,教师要作出小结,让学生有所收获、有所体会。故A、B、C、D、E五项符合题意。
故本题答案为ABCDE。
相关试题
10.教育心理学中学习与教学的五要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。( )
5.根据上述案例,下列说法正确有( )。
37.我国义务教育实行的管理体制是( )。
19.民办学校存续期间,举办者不得恶意抽逃出资,不得挪用办学经费。这体现了国家对教育法律关系中客体行为能力的限制。( )
20.《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教师法》处于同一法律效力等级。( )
8.《中小学德育工作指南》提出的“教育引导学生参与洗衣服、倒垃圾、做饭、洗碗、拖地、整理房间等力所能及的家务劳动”属于“活动育人”的形式。( )
23.教师是履行教育教学职责的专业人员。( )
18.按照埃里克森的心理发展阶段理论,小学生正处于勤奋对自卑阶段。此段不宜采用的做法是( )。
6.该案例给我们的启示有( )。
7.小学生注意的稳定性虽有一定发展,但抗干扰性差。针对这一特点,下列教师的做法正确的有( )。
10.根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》的规定,下列关于教师待遇的说法正确的有( )。
29.小英在解答“笼中一共5个头,16条腿,请问在笼子里有几只鸡,几只兔”这一问题时,采用如下思考:5鸡0免 5x2+0x4=10<164鸡1兔 4x2+1x4=12<163鸡2兔 3x2+2x4=14<162鸡3兔 2x2+3x4=16=161鸡4兔 1x2+4x4=18>160鸡5兔 0x2+5x4= 20> 16答: 2鸡3兔这里小英采用的问题解决策略是( )。