17.操作整合是操作技能形成的第（ ）个阶段，该阶段把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来，固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化动作。

27.德育工作中应主动协调多方面的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统地发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。这体现了德育的（ ）。

62.壬寅学制是中国首次实行的第一个现代学制。

54.“庠”是中国最早的学校。

47.教育在狭义上指专门组织的学校教育，广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。教育的基本要素主要包括（ ）。

56.教育人道主义原则是现代教育的重要特征，也是现代教育区别于维护人的依赖关系的封建教育的标志之一。

4.我国于2001年开始推行基础教育课程改革，以“课程标准”取代原来使用的教学大纲。课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的（ ）文件。

42.初中阶段被称为学龄中期或少年期，也称青春发育期，这是儿童发展的一个高潮期。下列关于这一时期学生的表现，说法正确的有（  ）。

34.（ ）是学习化社会的基本特征，贯穿于整个教育过程和教育形式之中。

24.（ ）是指个体在解决问题时只看到事物的通常功能，而看不到其他方面的功能。

4.班级授课制的局限性。

29.（  ）把教育的作用概括为十六个字，即“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学为先”。