57.学习过程中常用的精细加工策略有(   )。

28.创造性与智力的关系是(   )。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商, 反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性, 也可能有低创造性

84.考试时明明知道考试答案,当时又回忆不起来的现象是舌尖现象。（   ）

37.关于头脑风暴法的运用,下列说法不正确的是（  ）。

66.“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素理论-环境决定论。(   )

一、单选题（每题1分，共50题）1.教师职业最大的特点在于职业角色的（ ）。

衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是（　　）。

27.格赛尔双生子爬楼梯比较实验,证明了(   )因素对人的发展有关键影响。

83.“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。（   ）

二、多选题（每题2分，共10题）51.教学过程是一种特殊的认识过程， 也是一个促进学生身心发展的过程， 教学过程的特殊性表现在（ ）。

56.训练学生发散思维的方法有多种,如(   )等。

30．通过对儿童的日记、作文、绘画等的分析以了解儿童的研究方法是(   )。