27.学习效率和动机水平之间存在( )。

6.教学永远具有教育性，这是教学活动的一条基本规律。

37.依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中已建立起来的活动程序计划以外显的操作方式付诸执行，指的是( )。

26.教学的首要任务是(  )。

二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.根据使用的主要教学方法，可以将课分为( )。

30.某学生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己家里很有钱，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。

47.将课程实施过程看成是师生在具体情景中联合缔造新的教育经验的过程。这属于课程实施的( )

35.教育家昆体良在《雄辩术原理》中，提出( )三个循序渐进的学习过程理论。

8.教师的教育专业素养包括( )

59.李校长明知教学楼是危楼，但借口工作忙而没有采取任何措施，造成房屋倒塌、三名学生死亡的重大事故，依据法律规定，李校长应该承担( )。

40.课堂上的知识点以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习的难易程度和正确性，对小学高段及中学低段的学生来说，知识的最佳呈现形式是( )。

12.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种( )。