35.在解决问题时，人们常常采用启发式策略，主要是为了（ ）。

30.赵老师在班风建设主题班会上向学生提问：“如果有的学生对别人不尊重、不礼貌，对我们班的班风将会产生哪些影响？”学生分成小组，围绕这一问题自由讨论、发言，并探讨出关于关心学生、形成相互关爱的班集体的做法。这一德育模式属于（ ）。

33.根据金属受热会膨胀的原理，推断出铁是金属，所以铁遇热会膨胀的结论。从思维活动方式来推理，这个属于（ ）。

40.下列哪项属于有意义的接受学习（ ）。

22.我国教育法律关系的主体可以分为两类，分别是自然人和国家。（ ）

15.学习的熟练程度达到200%时，记忆效果最好。（）

14.六年级儿童在学习长方形的概念后，学会用纸片叠长方形，这是操作技能学习。（ ）

25.为节省时间，提高教学效率，对于一些理论性相对较低的学科知识或操作性较强的内容，比较适合的课程内容编排方式是（ ）。

19.经过3个小时多次测试过程，小李托举杠铃的成绩越来越差。这属于学习现象。（ ）

16.学生自发组成的航模、象棋兴趣小组的纪律，主要属于（ ）。

20.无论何种问题，从心理学的角度看，其包含的成分是一样的。（）

7.（ ）是首位阐明了游戏教育价值的教育家，他还认为玩具是游戏中所必需的。