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考教师 金标尺
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A
分层教学
B
合作教学
C
小班教学
D
复式教学
正确答案 :D
相关试题
把大班上课小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是( )。
打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是( )。
14.处于不同概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。
荀子曰: “不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是( )。
13.下列教学目标属于情感、态度与价值观目标的是( )。
12.发现式教学方法最大的缺点可能是( )。
18.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
1.“眼过千遍,不如手过一遍”是贯彻( )原则体现。
11.实验表明,学习材料的中间部分记忆效果较差,原因是受到( )的影响。
17.教学《狼牙山五壮士》时,王老师要求学生分辨鼓动和鼓舞、诡辩和狡辩之间的区别,这属于刺激的( )。
4.一年级的孙老师经常通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童,这种研究方法是( )。
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的主张说的是教学要遵循( ) 。