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考教师 金标尺
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A
个人本位论
B
教育无目的论
C
社会本位论
D
辩证统一论
正确答案 :C
解析
11.C【解析】社会本位论认为,教育的目的在于把教育者培养成符合社会准则的公民,使教育者社会化,社会价值高于个人价值,个人的存在与发展依赖并从属于社会,评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量。
相关试题
56.简述常见的教学模式。
48.教育目的具有主观性和理想性,所以不受社会政治、经济、文化的制约。( )
8.教师劳动的复杂性主要体现在学生情况的复杂性、教师教育任务的多样性和影响学生发展因素的广泛性上。( )
15.委托任务和组织活动是( )。
16.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的目标是基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,实现区域内( )
39.教师要充分了解学生,就要提高自己的观察技能,下列做法有助于提高教师的观察能力的是( )。
4.下列属于教师核心素养的是( )。
1.主张将课程教材进行螺旋式编排的是( )。
43.建设良好的课程环境,首先需要设计本班学生需要遵守的规则和程序,这一设计工作由( )构成。
2.1927年6月13日,国民党中央委员会通过设立大学院的提案。之后,( )被国民政府任命为首任院长。
40.实行双轨制的国家有( )
24.教师职业区别于其他职业的理论体系和经验系统,称之为教师的( )。