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考教师 金标尺
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A
人类在生物进化上是不完善的、未完成的
B
人具有发展的潜质、潜能和可塑性
C
人具有可教育性和需教育性
D
人虽然单面地受到遗传限定,但可以凭借能动性塑造他自己
正确答案 :D
相关试题
2.“爱之愈深,求之愈严”体现了德育的( )原则。
13.某同学在学习中倾向于选择一些难度很大的任务,说明该同学有较高的成就动机。( )
5.下列关于教育学家的说法错误的是( )。
24.在黄色装饰的教室里,学生会感觉很温暖,这种感觉现象是( )。
21.在许多人“起哄”的时候,平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼,这种行为是( )。
34.突突思考一道数学题许久都没有找到思路,于是她想放松一下心情,就放下练习册去户外走了一圈。再回过头来做题,很快便解决了刚才的难题。这种现象属于( )。
16.教师为了提高学生的学习成绩,不顾学生实际情况,加大作业量和考试频率,完全占据学生的整个课余时间,以致超过学生的实际接受能力。这违背了教师对学生严格要求的( )。
8.关于教育行政诉讼,下列说法正确的是( )。
17.提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一观念的教育家是( )。
42.当前教师队伍中存在着有偿教学现象,这实际上违背了教师( )。
4.该案例给我们的启示有( )。
9.下列关于布置作业的要求说法错误的是( )。