把教学过程分成明了、联合、系统、方法四个阶段,即四段教学法的心理学家是( )

问题：(1) 请应用学习动机、学习习惯的基本原理简要分析上述情况。(2) 请结合上述有关问题,分析课堂教学中应如何激发学习动机、培养学生习惯。

4.选修课体现了现代课程对个体学习和需求的尊重,其主导价值是培养和发展学生的共性。

25.小强是一名初三在校生，参与团伙抢劫，由于年龄只有15岁，故不能处以刑事处罚。

遗忘曲线说明了什么规律?对教学有什么启示?

贵阳市充分运用大数据手段,以“一网”“双核”“六库”“一平台”为构架,启动“数智督查”云平台建设。

4.《国家中长期教育玫革和发展规划纲要( 2010 - 2020年) 》明确提出“努力办好每一所学校,教好每一个学生”。作为一名教师, 为力争做到“教好每一个学生”你将如何开展工作?

四、填空题（本题满分4分） 社会主义职业道德规范的主要内容是：_________、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

根据现有教育法律、法规规定，学生可依法提起行政申诉的对象和内容包括（ ）。

五、解析题（本题满分5分。先判断对错，再简述理由）素质教育是面向所有学生的教育，忽略了学生个体存在的差异。

11. 一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和( )。

案例分析题（每小题8分，共16分） 阅读一下案例,回答问题。(1)为什么说这位教师的爱是公正的,无私的?(2)这给了我们怎样的启示?