金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
尊重学生与严格要求学生相结合的原则
B
正面教育与纪律约束相结合的原则
C
依靠积极因素,克服消极因素的原则
D
教育影响的一致性与连贯性原则
正确答案 :D
相关试题
分析考试失败原因时,同学们列出了下列原因,根据韦纳的归因理论,属于内部归因的是( )
33.在讲“密度” 这一课时,金老师详细地讲解了多种相关的题目,并要求学生通过本节课的学习能掌握3种解题方法。上述案例中,金老师的课程目标分类属于( )。
以下心理学家与其提出的理论相匹配的有( )。
15.晶体智力的发展与年龄有密切的关系。一般人在20岁以后,晶体智力的发展将达到顶峰,30岁以后将随年龄的增长而降低。( )
23.仲裁裁决作出后,当事人一方面不服的,可以再申请仲裁或者向人民法院提起诉讼。( )
28.下列对应错误的是( )。
29.青少年的身高体重有两个生长高峰:在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有( )。
22.教育立法一般分为提出法律案、审议法律草案、通过法律三个步骤。( )
8.亚里士多德提出了“百科全书式”的教学内容。( )
34.苗苗进入初中后,接触了《道德与法治》这门新课程,在该课程的《认识自己》章节中学到了关于“如何认识自己”“为什么要正确认识自己”“怎样才能更好地认识自己”等内容。那么,这些内容的学习,是为了帮助学生( )。
69.关于教师的概述不正确的是( )。
10.某学校进行教育改革,采用新型教学方式。该校实行大班统一上课,之后将学生分成小组来探讨知识, 最后学生独立完成作业。这种教学组织形式类似于( )。