作为教师要关心和爱护学生，尊重学生的人格，所以不能批评学生，伤害其自尊心。

22.教育法可以在各种情况下调节各种社会关系。

7.下列表述正确的是（ ）。

第一次论证了“班级授课制”的教育家是昆体良。（ ）

16.我国现行的课程内容，将数学分为了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个部分，并且从小学一年级至六年级重复出现：低年级的数学内容是高年级的基础，高年级的数学内容是低年级的扩展加深。这种课程内容的组织形式属于（ ）。

5.体育教学的主体是学生。

经验决策是指凭借原有的经验对新问题进行决策，中国古代“半部论语治天下”的说法就是一个很好的例证。（ ）

根据课程实施的主体的不同，可把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

12.艾宾浩斯曲线告诉人们遗忘的进程先快后慢。

21.儿童经过反复学习，当看到或听到“杯子”一词时，知道它的读音或者懂得拿起“杯子”这种实物，这是概念学习的结果。

4.根据自我效能感理论，教师的教学效能感可分为（ ）。

6.小凡打算制作“泰勒名片”，以帮助自己记忆。以下是她搜集的信息，（ ）不能放在该名片上。