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考教师 金标尺
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A
课程计划
B
课程目标
C
课程标准
D
课程说明
正确答案 :C
解析
课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件,也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
相关试题
根据耶克斯-多德森定律,学生的学习动机和效果的关系是( )。
“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”。这说明教学应当着重( )。
班级管理的模式有( )。
教育科研的起始环节是( )。
三、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)选择和运用教学方法的依据有哪些?
学生打完电话后马上就忘记电话号码,这种记忆是( )。
下列选项中,对学习的概念理解不正确的是( )。
王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了教学的( )。
能测到预先想测的知识和能力的程度是测验的( )。
由于遗忘进程是先快后慢,所以我们要( )。
某初中教师要求学生购买自己编写的课程学习辅导资料。该教师的行为违反了下列哪一教师职业道德规范?( )
心理学研究表明:适当的过度学习能增强记忆效果,最佳过度学习的量是过度学习的( )。