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考教师 金标尺
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A
廉洁从教
B
公正待生
C
探索创新
D
举止文明
正确答案 :C
解析
教师运用编歌诀的教学方法,在识字教学中探索新思路,创新教学方式,体现了探索创新的师德规范。
相关试题
4.为实现在CCTV举办的“中国诗词大会”中夺得冠军的梦想而努力学习。根据奥苏贝尔的观点,他的学习动机中占主导地位的内驱力是( )。
进人青春期后,青少年学生的认知发展到了( )阶段。
技能达到操作熟练阶段时,动作的特点是( )。
参与式教学是指全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围,让不同层次的学生都拥有参与和发展忌讳的一种有效的学习方式,是一种合作式或协作式的教学法。这种以学习者为中心。
课程表的安排应遵循的原则是( )。
在教学过程中师生关系双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教育学相互作用的活动方式称之为( )。
班级授课制的局限包括( )。
3.下列语句蕴含的教育观,与其他三项不同的是( )。
下列对小学生个性发展方面的描述,错误的有( )。
“狂喜时手舞足蹈,悲痛时嚎啕大哭”所体现的情绪状态是( )。
6.以社威为代表的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心,经验中心和( )。
马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。