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√
对
x
错
正确答案 :对
解析
【金标尺答案】√。解析:在世界教育史上,裴斯泰洛奇是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。裴斯泰洛奇所谓的教育心理学化: 第一,时要求将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上。只有认真探索和遵循儿童的心理活动和心理发展规律性,才能取得应有的教育和教学效果。 第二,教育心理学化,就是必须使教学内容的选择和编制适合儿童的心理学习规律,即教学内容心理学化。 第三,教学原则和教学方法的心理学化。做到这一点,首要的是使教学程序与学生的认识过程相协调。 第四,裴斯泰洛奇认为要让儿童成为他自己的教育者。
相关试题
杜威提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
一次考试的失利让李东很沮丧,回家时遇到邻居张阿姨并得到她的安慰鼓励,使得他振作起来。因此,我们可以称张阿姨为李东的“教育者”。( )
教育的多元化是社会生活的多元化和人的个性化要求在教育上的反映。
1.著有《普通教育学》,并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是( )。
“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定。”这一观点出自( )。
范例式教学理论的创立者是( )。
中国奴隶社会教育的主要内容是( )。
下列选项中,体现启发性原则的是( )。
在教育理论中, 教育与教学的关系是( )
教育相对于社会发展具有相对独立性,下列关于教育与社会发展关系的论述正确的是()。
人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制,抓住发展的关键期,以促进发展。
在中国古代教育史上, 第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是( )