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考教师 金标尺
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A
直接奖励
B
直接强化
C
替代性强化
D
替代性惩罚
正确答案 :C
解析
考查行为主义学习理论。替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的重要观点,班杜拉提出的观察学习,就是指个体通过对他人的行为及其强化结果的观察,来获得某些新的行为反应或已有行为反应得到修正的过程。所谓替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到的强化。故题干中描述的情况就是替代性强化。
相关试题
情绪表达体现了由高到低的过程,始于自我表达,达至升华表达,还需经历中间哪些很重要的环节( )。
教育目的具有( )功能。
扩展型课程注重培养学生的探究态度和能力。
学生申诉必须以书面形式提出。
从课程表现形式来看,学校的校风、学风属于( )。
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课堂对话的特点有( )。
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“读万卷书,行万里路”体现的教学原则是( )。
心理学家“把学习看成是一个由不知到知的认识过程”。
校本课程是学校领导、教师参与研究开发的课程,一般以选修课的形式出现。