9.作为人的身心发展的前提，并且为个体的身心发展提供了可能性的是（ ）。

7.“礼、乐、射、御、书、数”是我国（ ）的教育内容。

39.简述教育与文化的关系。

教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能，是不可控的、不能被有意识地利用。

38..简述学校教育制度在形式上的发展。

10.教学模式是教学系统诸要素相互作用而形成的相对稳定的范型结构，既包含着一定的教学理论，又包含一套行之有效的操作程序。下列有关教学模式的论述中，正确的是（ ）。

41.简述教师的备课要求。

16.某老师对一位学习成绩较差的学生说：“你生来就不是读书的料”，该老师的行为违反了教师职业道德规范中的哪一要求（ ）。

一、选择题（本大题共30 小题，每小题1 分）只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑。多涂或未涂均无分。1.小张喜欢做新颖和有价值的事情，而且经常能够提出一些与众不同的观点。他所表现出来的能力是（ ）。

6.教育不应再限于学校的围墙之内。这是一种（ ）思潮的体现。

36.学生是自我教育和发展的主体。（ ）

17.学校有目的、有计划传授的学科或者是学校课程表内列入的所有有组织的活动就是（ ）。