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考教师 金标尺
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A
导向功能
B
选择功能
C
激励功能
D
评价功能
正确答案 :A B C D
解析
教育目的具有导向功能、选择功能、激励功能、评价功能及协调功能。
相关试题
教师职业有别于其地职业的重要标志是( )
下述著作中反映柏拉图的教育思想的是( )。
思维也有不同的类型,按照思维的形态,思维包括( )
学校应当加强安全教育,组织学生进行自救、互救和紧急疏散避险等应急演练,应急演练每学期不少于2次。( )
任何其他形式的法律法规都不得与宪法相违背。( )
学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是( )。
1.王某担任某县英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( )。
人的发展的互补性要求教育应该做到()。
教师角色是指教师在跟( ) 有关的关系中所表现的一种身份并由此而规定的行为规范和行为模式的总和。
15岁的赵波吸食、注射毒品可以不予刑事处罚,但要责令其父母或监护人严加管教。( )
( )主张“道法自然”。