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考教师 金标尺
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A
有意义的接受学习
B
学科知识结构
C
给学生以学习紧迫感
D
让学生自发地学习
正确答案 :D
解析
本题考查罗杰斯的学习理论。 罗杰斯主张用“学习的促进者”代替“教师”这个称谓。他认为教师的任务是为学生提供学习的手段和条件,促进个体自由地成长,并且提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的学生中心教学模式。学生中心模式又称非指导模式,教师的角色是“助产士”或“催化剂”。认为学习是学生自发的行为,对知识的获取是自我发现的过程,教师在教育的过程中只起到引导的作用,知识不是灌输的,而是发现的。故D项符合题意。 A项:有意义的接受学习属于奥苏贝尔的学习理论内容。不符合题意,故排除。 B项:学习学科的知识结构属于布鲁纳的学习理论内容。不符合题意,故排除。 C项:为干扰选项,故排除。 故本题答案为D。
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