承认先天差异, 但更强调“学而知之”, 主张“有教无类”, 重视因材施教的教育家是（ ）

德育过程的构成要素中，（ ）既是德育的客体, 也是德育的主体。

教学方法是指教师与学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式。选择与运用教学方法的基本依据有哪些？

任何一个班集体的形成都会经历组建、形成、发展的过程，这样一个过程实际上也是一个教育培养与变化的过程。如何形成与培养班集体？

关心、爱护全体学生, 尊重学生人格, 促进学生品德、智力、体质等方面全面发展是我国《教师法》规定的教师应该履行的义务之一。

[填空题]“十年树木, 百年树人。”这句话体现了教师活动的_________特点。

[填空题]教育必须为________服务, 必须与________相结合, 培养_________等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

三、填空题（本大题共8小题，每空1分，共15分。在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分）《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指_______的公民。

五、简答题（本大题共5 小题, 每小题3 分, 共15分）2008年9月1日新的《中小学教师职业道德规范》正式公布, 这是我国继1997年以后首次对规范进行修订。新《教师职业道德规范》包含哪些基本内容？

班主任在班级管理体制中的地位与作用是（ ）

一、单项选择题(本大题共15小题, 每小题2分, 共30分。请在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案, 并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分)（ ）能把可能的劳动力转化为现实的劳动力, 是劳动力再生产的重要手段。

编写教科书和教师进行教学的直接依据是教学计划。