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考教师 金标尺
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A
适度学习
B
过度学习
C
掌握学习
D
意义学习
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:过度学习,又称为“过度识记”,是指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆。实验证明150%的学习效果最佳。由题目中的“为防止遗忘”可以看出他已经掌握,又使用50%时间用来复习,属于过度学习。
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2.以下关于教育目的的说法错误的是( )
11.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的提出者是( )。
17.洛克的代表作( )中反映了他的“绅士教育”思想。
“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
57.“侵占、挪用义务教育经费的”行为,依法应当追究( )。
曹冲称象主要反映出的是()。
8.柏拉图曾说“没有经过检省的生活是不值得过的。”从德育方法来看,这属于( )。
28.人们通常认为“北方人开朗豪爽、南方人含蓄细腻”。根据奥尔伯特的人格理论,上述人格特质属于( )。
56.在教育法规体系中具有最高的法律效力,仅次于宪法的基本法律是( )。
64.斯金纳的操作条件作用学习理论在教育上的应用主要体现在( )。
48.教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的( )。
以下不是托尔曼提出的概念的是( )。