24.古人云：“教不严，师之惰。”可见，进行课堂教学管理，是教师师德修养不可缺少的。（ ）

34.（ ）是课堂里主要的人际关系。

17.“学无当于五官，五官不得不治。”从学习策略上看，这属于复述策略。（ ）

4.存在教育主义思想的基本内容是（ ）。 ①主张国家利益至上②反对将人置于次要地位③主张个人造就自己④强调个人的自由选择⑤忽视个人的责任承担

18.短时记忆的信息都来自瞬时记忆。（）

记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是（ ）。

29.教师依据课程标准和教材进行备课授课，教学前需要做好课程设计、积极备课。在实际教学实施过程中，教师能够根据学生上课时的课堂反馈，对课程设计及时的进行调整，使其呈现出一个和谐的课堂教学环境。这属于（ ）的课程实施取向。

64.在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定对城镇中小学给予重点投入，该做法（ ）。

42.成就目标是指个体从事成就活动所要达到的目的。成就目标理论认为，持有不同成就目标的个体在认知、情感和行为上存在重大差异以下关于成就目标表述错误的是（ ）。

44.中下列描述属于利用元认知策略的是（ ）。

31.我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽舒畅之则条达，摧挠之则衰痿。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。”这句话反映出在德育过程中，教师要遵循（ ）。

22.过错责任实行“谁主张，谁举证”的原则。（ ）