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考教师 金标尺
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A
教师的教学方法
B
教师的管理方式
C
师生关系的状况
D
教师的教学语言
正确答案 :A B C D
解析
影响课堂心理氛围的因素主要有:①教师的教学能力;②教师的管理方式;③教师的情绪情感;④教师对学生的期望;⑤学生的情绪情感;⑥师生关系;⑦教学环境等。
相关试题
《重庆市义务教育条例》规定,实施义务教育不收( ),以及国家和本市规定以外的任何费用,免费提供教科书。
卢梭的教育思想属于( )。
智力的群体差异包括性别差异、年龄差异、智商分数差异和种族差异。
一、单项选择题(共70小题,每小题1分,共70分)根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的( )。
9.班主任是指受( )的委托,为学校班集体设置的专门负责该班教育和管理的教师。
中学、小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,称为( )。
口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的( )。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为( )。
学校管理的目标和尺度是( )。
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班杜拉将强化方式分为( )。