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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
奥苏贝尔认为有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的和实质性的联系。在认知同化理论中上位学习,是对更高概括性知识的学习,这种有意义的学习,从本质上来说会导致原有的认知结构具有更高的概括性,从而导致使概念发生实质性的变化。故本题表述正确。
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加里培林及其心理学派的著作中,被称为“物质或物质化阶段”的是( )。
阅读技能是一种( )。
根据近100年来迁移研究的结果,下面说法里有科学依据的是( )。
只有保持人际间互惠的行为才是道德的行为。
“体者,载知识之车,寓道德之舍也”,说明了身体是德、智发展的物质基础,说这句话的是( )。
关于归因理论,下列说法不正确的是( )。
开放的操作技能的例子是( )。
人的全面发展,最根本的是指人的( )的全面发展。
下列哪种技能属于精细运动技能( )。
学校中还存在着对学生产生影响的,但又无法控制的教育因素,可以称之为( )。
教师以教年龄大的学生为主,而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼的或学习差的学生,这是( )。
实行九年制义务教育是为了普及( )。