客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
学生的学习
B
教学措施
C
学校环境
D
学与教的规律
正确答案 ：D
解析
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
相关试题
在问题解决过程中，提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（ ）。
现代学习方式的首要特征是（ ）。
根据学习任务的复杂程度，知识学习可以分为（ ）。
学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）。
概念教学的常用方法有（ ）。
从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是（ ）。
教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
1951年提出“规范教学”主张的教育家是（ ）。
加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（ ）。
先行组织者教学技术常用于（ ）。
二、多项选择题（共15小题，每小题2分，共30分）学校教育对个体发展的功能包括（ ）。
