学生一想到即将举行考试就产生焦虑，这属于第二信号系统的条件作用。

根据《中华人民共和国教育法》，对有违法犯罪行为的未成年人，国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当（ ）。

关于促进程序性知识学习的说法中，不正确的有（ ）。

教育公平分为三个层次，其中过程公平是指确保人人都享有平等的受教育权和义务。

学生通过讲述某件事，把事情的时间、地点等事实表述出来，这就表明他已经具有（ ）能力。

关于新课程结构下列表述正确的是（ ）。

根据加涅划分的学习活动八个阶段，（ ）指的是所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息进行编码和保存。

教学语言具有传递信息、表达指示、交际等功能。

课堂的教学管理不利于减少学生的课堂问题行为。

发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决，未成年学生也可以直接提起诉论。

在教学评价过程中，评价对象既是评价的客体，又是评价的主体，他们既要被他人评价，同时也要对自已的工作进行价值判断。这体现了教学评价的（ ）原则。

关于影响人的发展的因素的三因素论来自（ ），他认为遗传提供物质前提和潜在可能，环境对人的发展起决定作用，作为特殊环境的学校教育则对人的发展起主导作用。