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考教师 金标尺
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A
选择性
B
理解性
C
整体性
D
恒常性
正确答案 :D
相关试题
6.“有偿家教”现象频繁出现的原因有( )。
42.《预防未成年人犯罪法》第三十五条规定:对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请。对于这一申请具有审批权的机构是( )。
3.教师在教学的中的主导作用体现在要充分调动学生学习的积极性。( )
15.品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价,促进学生发扬优点、克服缺点的一种德育方法,其主要方式包括( )。
109.学生在课间休息时,被风刮倒的广告牌砸伤,经鉴定为轻微伤。学校处理该事故,还应当书面报告( )。
5.关于张老师和李老师的做法,下列评价正确的是( )。
二、单项选择题。(共45题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。)1.世界上最早的一部教育专著是( )。
60.小涛有时会感觉到自己被湮没在班级群体之中,自制力变得很低,难以意识到自己的价值与行为。从管理心理学角度看,这种现象被称为( )。
3.材料中的吴老师工作热情高,为班级下了很大的功夫,但是他带的班级和王老师带的班级还是有明显差异。这说明吴老师欠缺的是( )。
23.具有核心意义的个性心理特征是( )。
16.果果能歌善舞,琴棋书画无所不通,说明其兴趣具有倾向性。( )
11.多次测验结果的一致程度,以及一次测量所得结果的准确性程度,我们称之为效度。( )。