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报考地区
学习方向
重庆
A
榜样示范法
B
说服教育法
C
陶冶教育法
D
实际锻炼法
正确答案 ：C
相关试题
环境是人发展的前提，为个体身心的发展提供了可能性。
小明在语文学习中，经常反思自己的学习方法是否有效。他使用的学习策略是( )
43.范老师是某年级的班主任，因为学生太淘气，屡教不改，一气之下对学生进行了体罚。范老师的做法侵犯了学生的（ ）。
并不是所有的行为变化都是经验引起的（ ）。
2.如果李某在课后找到你谈心，你将如何做（ ）
“到什么山上唱什么歌儿”启示我们应该坚持的教学原则是( )
教师通过清楚而细致地演算例题帮助学生形成智力技能的阶段属于（ ）。
学生在学习弹奏钢琴曲的过程中,当练习到一定阶段时, 常会感到自已的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的( )
37.由外部诱因引起的学习动机称作（ ）。
10.教师健全人格的特点有（ ）。
4.以上材料带给我们的启示有（ ）。
爬山法是将所有可能的针对问题解决的方法都一一列举出来并进行尝试，直到最终从根本上解决问题。
