11、“教是为了不教”，最早是由（）提出的

19、党的群众路线教育实践活动，主要任务聚焦到作风建设上，就是集中解决（）的问题

七、案例分析题（共1小题，15分）案例：请善待学生的评价年底，学校对教师的年终考核进行改革，在考核时加上了“学生评估教师”这一栏目。结果一出来，我竟然是全校最差的。回到班里，我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说您课上得不好，而是因为您动不动就对我们发脾气、骂人，有几次您为一点小事竟大发雷霆，有时甚至还借故不上课。说真的，听您的课我们总有一种压抑感，生怕一不小心被您骂 老师，真没想到我们给您造成了这么大的伤害。对不起！请原谅我们吧！”下面是15个学生的署名1.请你结合材料谈谈教师如何转变学生观，如何转变自己的教育教学行为。（200字左右）

1.国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业。具有良好的（ ） ，具备《中华人民共和国 （ ） 》规定的学历并经国家教师资格考试合格，可以取得教师资格。

9.下面是贵阳市某青年教师的粉笔字板书。参阅后，请以“教师书写水平的价值意义”为题写则教育博客。（80字左右）

9、关于“教材”，下列表述准确的选项是（）

1、第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。这说明教师劳动具有( )

6.古希腊的音乐特点。

2.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：“全面贯彻党的教育方针，坚持 （ ），加强社会主义（ ） 体系教育，完善中华优秀传统文化教育。”

3、教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。

“音乐家必须创造音乐，画家必须作画，诗人必须写诗……”一个人要成为他能够成为的那个人，就必须真实的面对自己。根据马斯洛的观点，这段话体现了人具有（ ）。

一个人对人、对己、对事、对物的态度是（　）。