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考教师 金标尺
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A
长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展
B
学生的所有问题都应该归因于努力
C
归因理论最早是由韦纳提出来的
D
寻求理解是行为的基本动因
E
教师的反馈是影响学生归因的重要因素
正确答案 :A D E
相关试题
27.小丽是山东某大学的一名大四学生,在研究生入学考试中,以笔试第一的成绩进入了北京大学某专业的面试。但在面试过程中面对老师出的知识应用方面的问题,小丽显得非常地紧张,回答时没有逻辑,语言也非常混乱,一连三个问题她都未能回答完整。这表明在教学过程中应该遵循( )。
5.班主任把上课捣乱的小俊叫到办公室说道:“小俊,刚才是上课的时间,上课我们应该遵守课堂纪律,专心听课。你看你的同桌欣欣就很棒,一直跟着老师的思路走。我们是有课间休息时间的,在课间休息的时候我们可以尽情玩耍,但是上课必须遵守纪律。”由此可知,班主任在教育学生的过程中运用了( )。
16.墨子曾出“夫智者必量其力所能至而如从事焉”。下列选项中,与墨子这句话所体现的教学原则相同的是( )。
10.新课程提倡的教学过程中的师生互动,就是要求老师讲课时多提问,学生 积极地举手回答。( )
4.在科尔伯格使用“海因茨偷药”这个故事研究道德认知发展时,如果一个儿童认为海因茨应该偷药,因为这样妻子可以得救,他们将来还会重聚,那么该儿童的道德认知发展处于( )
19.刚上小学一年级的小丽,非常羡慕姐姐每天都能戴着红领巾上学,渴望早日加入少先队。对目前的小丽而言,少先队是( )。
13.《学记》提出“时教必有正业,退息必有居学”,这句话强调()。
20.无民事行为能力人在幼儿园遭受人身损害,幼儿园侵权责任是过错推定责任。( )
25.古德莱德是美国当代著名教育家,其对课程概念体系进行了划分。以下对于其划分的课程类型说法错误的是( )。
31.有的人对他人充满怀疑,对世界缺乏信任;有的人有很好的安全感,能够相信周围的人。根据埃里克森的发展理论,这更有可能是由于哪--阶段的发展差异造成的?( )
37.下列不是根据认知差异进行教学活动的是( )。
15.在学校心理健康教育活动中,通过角色训练增强学生的自信心,学生把掌握的应对方式运用到实际生活中,这种训练方式称作肯定性训练。( )