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考教师 金标尺
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A
长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展
B
学生的所有问题都应该归因于努力
C
归因理论最早是由韦纳提出来的
D
寻求理解是行为的基本动因
E
教师的反馈是影响学生归因的重要因素
正确答案 :A D E
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13.《学记》提出“时教必有正业,退息必有居学”,这句话强调()。
21.在某小学六年级正常的教育教学时间内教师让没有带教科书的一位学生回家取书,而这位学生在回家的路上发生了交通事故,此事故属于学校直接责任事故。( )
3.针对此案例,下列说法正确的有( )。
14.某次英语课上,梦梦老师将教学中心放在培养学生熟练运用情态动词上。这说明教学过程的中心环节是运用知识。( )
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4.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候,由于心理发展跟不上这种变化,导致其内心发生冲突,进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化,这个时期是( )。
19.《中华人民共和国教育法》属于教育法律规范的共同发源。()
11.小明对“烽火戏诸侯”历史事件十分感兴趣,特别想穿越到现场去看看, 如果小明刚好穿越到当时的学校,学生们可能正在学习( )。
19.厌恶疗法是将求助者直接暴露于刺激情景中,持续一段时间,让焦虑自行降低。( )
27.小丽是山东某大学的一名大四学生,在研究生入学考试中,以笔试第一的成绩进入了北京大学某专业的面试。但在面试过程中面对老师出的知识应用方面的问题,小丽显得非常地紧张,回答时没有逻辑,语言也非常混乱,一连三个问题她都未能回答完整。这表明在教学过程中应该遵循( )。
19.晶晶在准备教师招聘考试时三心二意,最后考试失败,却说考上也没啥意思,工资那么低。晶晶的这种心理防御方式称为文饰。( )
21.时间知觉的形式有对时间的辨认、对时间的确认、对持续时间的估量、对时间的测量。( )