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报考地区
学习方向
重庆
A
《论语》
B
《学记》
C
《大学》
D
《史记》
正确答案 ：B
相关试题
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现（ ）
4.虽然世界各国的或治、经济、制度等各不相同,但是儿童入学的年龄基本上都是六至七岁，其主要依据是（ ）。
9.主张“教育即生活，学校是一个雏形的社会”的是（ ）。
提出“教也者，长善而救其失者也”的著作是（ ）
25.问题：（1）基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。（8分）（2）试述“破窗理论”对班级管理的启示。（12分）
自发的、以适应自然为特征，主要掌握个体经验的学习是（ ）。
48.在记忆事物时，有的人可以过目不忘，而有的人则久难成诵，这种现象显示的记忆特征是（ ）。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的情感是（ ）
24.问题：（1）请评析徐老师应对课堂突发事件的策略。（10分）（2）试说明教师处理突发事件应注意哪些方面。（10分）
5.以下不属于教育目的个人本位论的主张是（ ）。
31.有的人对他人充满怀疑,对世界缺乏信任;有的人有很好的安全感，能够相信周围的人。根据埃里克森的发展理论，这更有可能是由于哪--阶段的发展差异造成的?（ ）
德国心理学家艾宾浩斯最早研究了遗忘现象,提出了著名的遗忘曲线。根据遗忘曲线所揭示的遗忘规律，学生的复习应做到（ ）。
