认为知识是个人建构，不存在共同的知识，是以冯▪格拉塞斯费尔德和斯泰费为代表的（ ）的主张。

对学生培养及全面素质的提高过程中，教师的（ ）起着关键的作用。

孩子上班第一天，父母会嘱咐说今天表现好点，给领导和同事们留下好印象，父母嘱咐的第一印象在心理学中，我们通常称为（ ）。

受教育者最主要的义务是（ ）。

小学生李梅随着老师讲授《富饶的西沙群岛》，头脑中会浮现出碧海蓝天，椰林沙滩的情景，这种想象是（ ）。

教师在履行教育义务活动中, 最主要、最基本的道德责任是（ ）

研究表明，当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。

课堂导人要符合学生的年龄特征，充满意趣，激发学生学习新知识的兴趣，这反映了课堂导入的（ ）原则。

国家对末成年人实行教育与保护相结合的原则是（ ）法律的规定。

在当前的小学教育实践中总结性评价仍然是比较主流的，而且是比较合理的评价方法。

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（ ）。

为了培养有文化，有修养和多种才能的政治家和商人，古代（ ）在西方最早形成德育、智育、体育、美育的和谐教育。