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考教师 金标尺
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A
建构主义理论
B
最近发展区理论
C
暗示原理
D
巩固性学习理论
正确答案 :A
解析
A。解析:探究式教学的理论基础有多元智力理论、人本主义理论、建构主义理论、马克思主义认识论等,其中,对探究式教学影响最大的是建构主义理论。
相关试题
下列关于最近发展区的表述正确的是( )。
评价教师课堂数学效果的主要依据是( )。
儿童身心发展具有明显的差异性,这句话决定了教育工作要( )。
数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这是给学生提供( )。
( )是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式。
综合实践活动课是( )。
认知心理学认为,知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程,一般分为如下几个阶段,即( )。
有这样一位教育心理学家,他关心教育质量与教育目标,主张搞好中学课程设计,编写出“既注重内容范围,又注重体系结构的教材”。这位教育心理学家是( )。
多血质的人的特点有( )。
教学中能够使学生产生一种更广泛更一般迁移,最重要的是( )。
教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的( )发展。
某市教育局以“讲好师德故事,展现教师风范”为主题,举办师德教育巡回大讲堂活动。该局采用的师德建设途径是( )。